Готово, можно копировать.
РЕШУ ЦТ — русский язык
Знаки препинания в бессоюзном сложном и простом предложении
1.  
i

Пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка до­пу­ще­на в пред­ло­же­ни­ях:

1) Везде: в сухой траве, в ли­стьяx де­ре­вьев, в воз­ду­хе чув­ство­ва­лось при­бли­же­ние осени.
2) Уме­рен­ность есть страж здо­ро­вья.
3) Я знал: в этом доме давно никто не живёт.
4) Да­маск один из самых древ­них го­ро­дов на земле.
5) По­про­бо­вал идти — ноги мои под­ко­си­лись.
2.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Пи­са­тель­ство одно из самых за­ман­чи­вых и од­но­вре­мен­но самых тяжёлых за­ня­тий в мире.
2) «Ис­то­рия го­су­дар­ства Рос­сий­ско­го» есть не толь­ко со­зда­ние ве­ли­ко­го учёного, но и по­двиг чест­но­го че­ло­ве­ка.
3) На ли­стьях де­ре­вьев, на траве, на кры­шах домов и са­ра­ев, по­кры­тых ка­мы­шом, всюду до по­лу­дня ле­жа­ла обиль­ная роса.
4) По­ве­де­ние На­гуль­но­ва все рас­це­ни­ва­ли по-раз­но­му: кто-то одоб­рял, кто-то по­ри­цал, кто-то сдер­жан­но по­мал­ки­вал.
5) Хо­чешь до­бить­ся успе­ха — при­ло­жи мак­си­мум уси­лий.
3.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Он ушёл_ внизу тут же на­чал­ся оживлённый раз­го­вор.
2) Ждали Со­ко­ло­ва по­ло­жен­ное время_ он всё не при­хо­дил.
3) Вик­тор Пет­ро­вич уди­вил­ся_ по­че­му его никто не ищет?
4) Он сде­лал шагов де­сять и замер_ с улицы во двор вле­те­ли три чёрные ма­ши­ны.
5) Об­ра­щать­ся со сло­вом нужно чест­но_ оно выс­ший по­да­рок че­ло­ве­ку.
4.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как во вто­рой части по­яс­ня­ет­ся, рас­кры­ва­ет­ся со­дер­жа­ние пер­вой части:

1) Пошёл на служ­бу_ терпи и нужду.
2) На ска­мей­ку кто-то при­са­жи­вал­ся_ тут же на­чи­нал­ся не­то­роп­ли­вый спо­кой­ный раз­го­вор.
3) Оста­ва­лось одно_ от­тя­нуть дуэль до со­вер­ше­ния по­бе­га.
4) После зав­тра­ка я при­нял одно, как мне ка­за­лось, пра­виль­ное ре­ше­ние_ надо пойти к жене и со­об­щить ей о моём отъ­ез­де.
5) При­сут­ствие Марии Его­ров­ны не ме­ша­ет мне со­сре­до­то­чить­ся_ я давно при­вык к её по­се­ще­ни­ям.
5.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Дунул ветер_ всё дрог­ну­ло, ожило и за­сме­я­лось.
2) На дру­гой день проснул­ся, смот­рю_ дед ходит по ба­шта­ну как ни в чём не бы­ва­ло и при­кры­ва­ет ло­пу­хом ар­бу­зы.
3) Трав и цве­тов мало в боль­шом лесу_ по­сто­ян­ная тень не­бла­го­при­ят­на для рас­ти­тель­но­сти.
4) Идти здесь было очень труд­но_ мел­кий ка­мень осыпи под но­га­ми рас­сы­пал­ся и полз.
5) Бить­ся в оди­ноч­ку_ жизни не пе­ре­вер­нуть.
6.  
i

Пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка до­пу­ще­на в пред­ло­же­ни­ях:

1) Га­га­рин об­ла­дал двумя из­вест­ны­ми доб­ро­де­те­ля­ми: он был сме­лым и ве­ли­ко­душ­ным.
2) Ста­ни­слав­ский одна из самых круп­ных фигур в ис­то­рии ми­ро­во­го те­ат­раль­но­го ис­кус­ства.
3) Куль­ту­ра речи есть часть общей куль­ту­ры че­ло­ве­ка.
4) Про­сил­ся на Кав­каз — от­ка­за­ли.
5) Два ка­че­ства: жажду труда и чи­стую со­весть Чер­ны­шев­ский счи­тал обя­за­тель­ны­ми для че­ло­ве­ка и за­ве­щал их по­том­кам.
7.  
i

Пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка до­пу­ще­на в пред­ло­же­ни­ях:

1) Фагот один из луч­ших ду­хо­вых ин­стру­мен­тов.
2) Лю­бовь к род­ной при­ро­де есть вер­ней­ший при­знак любви к своей стра­не.
3) И се­вер­ная зима, и ковры снега, и треск огня в печах, и свет зим­ней ночи, на­сту­па­ю­щей в этих краях так быст­ро, всё это рас­по­ла­га­ет к сказ­ке.
4) Ра­бо­та ли­те­ра­то­ра край­не труд­на: пи­сать рас­ска­зы о людях не озна­ча­ет про­сто рас­ска­зы­вать.
5) Же­ла­ние нра­вить­ся яв­ля­ет­ся уде­лом юно­шей — я для этого слиш­ком стар.
8.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся

двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Всю до­ро­гу до ху­то­ра мы ехали молча_ го­во­рить ме­ша­ла тряс­кая езда.
2) Про­шла не­де­ля, дру­гая_ Алек­сей домой не воз­вра­щал­ся.
3) Рас­ска­зать о своих бедах и стран­стви­ях у меня не по­лу­чи­лось_ после каж­до­го моего слова тётушка при­ни­ма­лась сто­нать и при­чи­тать.
4) Я огля­нул­ся назад_ серые кони с пе­ре­ко­сив­ши­ми­ся уди­ла­ми мча­лись по снегу.
5) Ей пред­ста­ви­лась страш­ная кар­ти­на_ хруп­кая ладья несётся по те­че­нию реки.
9.  
i

Пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка до­пу­ще­на в пред­ло­же­ни­ях:

1) Все эти огром­ные бо­гат­ства: нефть и газ, уголь и ка­лий­ные соли, же­лез­ные руды, бок­си­ты, зо­ло­то таит в себе земля.
2) Сча­стье есть удо­воль­ствие без рас­ка­я­ния.
3) Га­ли­на Ула­но­ва одна из луч­ших ба­ле­рин со­вре­мен­но­сти.
4) В глу­хом вы­со­ком ель­ни­ке страш­но: он весь скри­пит.
5) Оста­нусь жив — буду про­сить­ся в лес­ни­ки.
10.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Кон­чи­лись леса и до­ли­ны_ всё чаще стали мель­кать стрел­ки-ука­за­те­ли с на­зва­ни­я­ми го­ро­дов.
2) Ми­ха­ил вышел на се­ре­ди­ну двора, огля­нул­ся во­круг и понял_ сей­час он отопрёт ка­лит­ку, вый­дет и уже ни­ко­гда боль­ше сюда не вернётся.
3) Во­ро­бьи утеп­ля­ют гнёзда, а кошка в доме к печке жмётся_ вско­ре за­тре­щат кре­щен­ские мо­ро­зы.
4) Сей­час Ни­ко­лай занят важ­ней­шим делом_ он го­то­вит­ся к со­рев­но­ва­ни­ям.
5) Он под­нял­ся на бугор и уви­дел_ слева шла чёрная гряда сопок, по­хо­жая на хре­бет ги­гант­ско­го зверя.
11.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Те­перь, в конце июня, в лугах было осо­бен­но хо­ро­шо_ в воз­ду­хе стоял аро­мат ду­ши­стых трав, а с неба гля­де­ло лас­ко­вое лет­нее сол­ныш­ко.
2) Я по­ни­мал_ от не­ми­ну­е­мой ги­бе­ли спа­сти нас может толь­ко слу­чай­ность.
3) На­блю­дая за ней, Пётр всё боль­ше убеж­дал­ся_ она себя нигде, кроме род­ной де­рев­ни, не видит и, рас­суж­дая о пе­ре­ез­де, не верит в его воз­мож­ность.
4) Взойдёт солн­це_ пойдём в лес.
5) Пыль и запах пар­но­го мо­ло­ка ви­се­ли над де­ре­вен­ски­ми ули­ца­ми _ толь­ко что с лес­ных полян при­гна­ли коров.
12.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Днём дви­гать­ся было не­воз­мож­но_ ре­ши­ли до­жи­дать­ся тем­но­ты.
2) Один раз солжёшь_ навек лгу­ном оста­нешь­ся.
3) Сте­пан понял_ од­но­му ему не разыс­кать так глупо упу­щен­ной до­бы­чи.
4) Я вы­гля­нул в окно_ всё выше под­ни­ма­лось май­ское солн­це.
5) Книги как люди_ одни, едва при­кос­нув­шись к тебе, ис­че­за­ют на­все­гда, дру­гие, встре­тив­шись слу­чай­но, вхо­дят в твою жизнь и оста­ют­ся в ней.
13.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Бу­дешь справ­лять­ся — в бри­га­ди­ры пе­ре­ведём.
2) Пу­те­ше­ствие на Кав­каз одно из ярких вос­по­ми­на­ний моего дет­ства.
3) Этот рас­сказ есть плод моего во­об­ра­же­ния.
4) Семён ещё из­да­ли уви­дел: три окош­ка осве­ще­ны.
5) И по­су­да, и фляги, и фи­гур­ки, изоб­ра­жав­шие жи­вот­ных и людей, всё здесь из­го­тав­ли­ва­лось из мест­ной глины.
14.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Не­свиж­ский двор­цо­во-зам­ко­вый ком­плекс — один из вы­да­ю­щих­ся па­мят­ни­ков ар­хи­тек­ту­ры.
2) Оба­я­ние — есть дар об­ще­ния.
3) Всё во­круг: ство­лы берёз и сосен, ли­стья и травы, воз­дух и вода свер­ка­ло, ис­кри­лось, пе­ре­ли­ва­лось.
4) Дамы вздох­ну­ли с об­лег­че­ни­ем: ни­че­го жут­ко­го в рас­ска­зе графа Ор­ло­ва не было.
5) Я го­во­рю — меня не слу­ша­ют.
15.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Мёд — один из лю­би­мых про­дук­тов пи­та­ния людей.
2) Один и тот же спек­такль два­жды по­смот­реть не­воз­мож­но: зав­тра он будет со­всем не тот, что се­год­ня.
3) Уви­дишь­ся с Горь­ким — обя­за­тель­но по­го­во­ри с ним.
4) Бо­гат­ство ас­со­ци­а­ций — есть бо­гат­ство внут­рен­не­го мира пи­са­те­ля.
5) Аб­со­лют­но всё: и про­сто­ры Си­би­ри, и древ­ние горы Кав­ка­за, и жи­во­пис­ные леса За­кар­па­тья, и де­ре­вян­ное зод­че­ство Се­ве­ра ин­те­ре­су­ет пу­те­ше­ствен­ни­ков.
16.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) «Сло­варь жи­во­го ве­ли­ко­рус­ско­го языка» В. И. Даля один из луч­ших тол­ко­вых сло­ва­рей рус­ско­го языка.
2) И не­про­ни­ца­е­мая беззвёздная тьма, и запах сена, и влаж­ный ветер, ду­ю­щий с моря, всё это на­пом­ни­ло Сер­гею что-то ра­дост­ное и очень далёкое.
3) Вдруг ловцы уви­де­ли: из-за скалы по­ка­зал­ся дель­фин.
4) Мир есть ве­ли­чай­шая цен­ность на­ше­го бытия, без ко­то­рой утра­чи­ва­ют смысл и силу все про­чие блага и ра­до­сти жизни.
5) Оста­нешь­ся на за­во­де - до­ве­рю тебе от­вет­ствен­ную ра­бо­ту.
17.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как во вто­рой части по­яс­ня­ет­ся, рас­кры­ва­ет­ся со­дер­жа­ние пер­вой части:

1) Будем живы_ обя­за­тель­но встре­тим­ся.
2) Обо­док этого блюда укра­шен изыс­кан­ным ор­на­мен­том в позд­не­ан­тич­ном духе_ зме­я­ща­я­ся ви­но­град­ная лоза об­ви­ва­ет вазы, фи­гур­ки жи­вот­ных, птиц.
3) Раз­дви­нешь ру­ка­ми чащу ку­стар­ни­ка или навес травы_ пахнёт в лицо све­жей сы­ро­стью.
4) Дей­ство­вать будем так_ сна­ча­ла оты­щем лодку, потом по­плывём на дру­гой берег.
5) К ста­рин­ным бу­ма­гам страш­но было при­кос­нуть­ся_ они об­ра­ща­лись в пыль.
18.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как во вто­рой части по­яс­ня­ет­ся, рас­кры­ва­ет­ся со­дер­жа­ние пер­вой части:

1) Через ми­ну­ту вспых­ну­ло пламя_ кру­гом всё стало видно.
2) По­зи­ция моя та­ко­ва_ я не уволю ни од­но­го че­ло­ве­ка.
3) Я про­жил жизнь, пол­ную не­ожи­дан­но­стей и пре­да­тельств, и по­это­му ре­ша­юсь дать вам один совет_ бе­ги­те от­сю­да.
4) Птицы при­умолк­ли_ жди грома.
5) Лыж­ни­ки пошли вдоль ручья_ нужно было найти пе­ре­ход.
19.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Па­хо­мов не на­чи­нал ра­бо­тать_ он ждал Швей­це­ра.
2) Рас­ска­зы­вать об Ари­сто­те­ле очень не­про­сто_ слиш­ком боль­шой про­ме­жу­ток вре­ме­ни от­де­ля­ет его от нас.
3) Нас за­ни­мал во­прос_ по­че­му мы не вы­хо­дим в море?
4) Вышли из дома_ солн­це тут же уда­ри­ло в глаза.
5) Не со­шлись ха­рак­те­ра­ми_ не бы­вать друж­бе.
20.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как во вто­рой части по­яс­ня­ет­ся, рас­кры­ва­ет­ся со­дер­жа­ние пер­вой части:

1) Спеть по­про­бо­ва­ли_ не пе­лось в пу­сто­те этих ком­нат.
2) Вся раз­ни­ца между умным че­ло­ве­ком и глу­пым в одном_ пер­вый все­гда по­ду­ма­ет и редко ска­жет, вто­рой ска­жет и ни­ко­гда не по­ду­ма­ет.
3) Заметёт ме­тель до­рож­ки_ идти будет не­лег­ко.
4) Через мо­стик шли сле­ду­ю­щим об­ра­зом_ впе­ре­ди майор, за ним лей­те­нант, потом сер­жант.
5) Катя при­е­ха­ла к брату_ нужно было по­го­во­рить о под­го­тов­ке к празд­ни­ку.
21.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) От во­ен­но­го Валь­ко узнал_ ко­ман­до­ва­ние пе­ре­пра­вой на­хо­дит­ся на про­ти­во­по­лож­ной сто­ро­не реки.
2) Хо­чешь быть здо­ро­вым_ не ешь слиш­ком много.
3) Па­хо­мо­ву уже семь­де­сят лет_ он по-преж­не­му любит вы­ду­мы­вать раз­ные ис­то­рии.
4) Стро­и­те­ли без­дей­ство­ва­ли_ тре­тьи сутки не пе­ре­ста­вая шёл дождь.
5) Он зажёг свечу, сел к столу, по­смот­рел на часы_ было два часа ночи.
22.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.

1) Уда­рил вто­рой зво­нок_ я по­хо­ло­дел от стра­ха.
2) Каз­бич толк­нул ло­шадь_ она тут же от­ско­чи­ла в сто­ро­ну.
3) Я и те­перь не могу по­нять_ какие же при­чи­ны за­ста­ви­ли мою мать по­слать меня в на­род­ное учи­ли­ще вме­сте с Ан­дрю­шей?
4) Ки­прен­ский рас­пах­нул дверь ма­стер­ской и за­сме­ял­ся_ его, ещё го­ря­че­го от сна, сразу же об­да­ло за­па­хом мор­ской воды.
5) Назад страш­но и огля­нуть­ся_ над всей землёй висит огром­ная тёмная туча.
23.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Учёные пред­по­ла­га­ют_ в водах за­ли­ва осе­да­ют мил­ли­о­ны пудов соли.
2) Лу­ка­шин оста­но­вил­ся, по­смот­рел во­круг_ во рву скап­ли­ва­лась вода.
3) Там, в вы­ши­не, уже све­ти­ло лет­нее солн­це_ на земле ещё стоял су­мрак.
4) По­бе­дим_ ка­мен­ный дом по­строю.
5) Ель хо­ро­ша толь­ко при силь­ном сол­неч­ном свете_ тогда её обыч­ная чер­но­та про­све­чи­ва­ет­ся самой гу­стой, самой силь­ной зе­ле­нью.
24.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Нев­ская чув­ство­ва­ла_ ветер с каж­дой ми­ну­той ста­но­вит­ся всё жарче и жарче.
2) Та­тья­на Ан­дре­ев­на просну­лась, при­слу­ша­лась_ за окном иг­ра­ла му­зы­ка.
3) Май не за го­ра­ми_ одна эта мысль ра­ду­ет душу.
4) Хо­те­ли пой­мать меня_ не вышло.
5) К осени в зем­лян­ке стало хо­лод­но_ пошли дожди.
25.  
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны): [  ]  — [  ].

1) Мы ждали на­ше­го сан­тех­ни­ка од­на­ко он не пришёл.
2) Не хо­чешь от­ве­чать я сам скажу.
3) От­кро­ешь окна ворвётся в ком­на­ту сол­неч­ный свет.
4) Тут мне со­вер­шен­но яв­ствен­но по­ка­за­лось по его лицу про­шла су­до­ро­га.
5) Ме­ся­ца два назад умер у нас в го­ро­де некий Бе­ли­ков учи­тель гре­че­ско­го языка мой то­ва­рищ.
26.  
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны): [  ]  — [  ].

1) Сде­ла­ешь все уроки сходи в кино
2) Смот­ришь на эти от­вра­ти­тель­ные обои в синюю по­лос­ку на­чи­на­ет кру­жить­ся го­ло­ва
3) Рас­те­ния на­зы­ва­ют лёгкими пла­не­ты они за­дер­жи­ва­ют пыль ко­поть по­гло­ща­ют уг­ле­кис­лый газ и вы­де­ля­ют кис­ло­род
4) Че­мо­дан внёс кучер Се­ли­фан ни­зень­кий че­ло­век в ту­луп­чи­ке
5) Тёмным кру­же­вом ви­се­ли над го­ло­вой рез­ные ли­стья дубов од­на­ко уже за пять шагов вме­сто дубов толь­ко тени про­сту­па­ли в ту­ма­не
27.  
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[ ]  — [ ].

1) Хо­ти­те из­бе­жать стрес­са по­ста­рай­тесь по­нять при­чи­ну кон­флик­та и об­су­дить её с кем-либо.
2) Я не ре­шал­ся бу­дить жену она всю ночь ука­чи­ва­ла Со­неч­ку и за­дре­ма­ла толь­ко на рас­све­те.
3) Она ра­дост­но за­хло­па­ла в ла­до­ши на­ко­нец-то сбы­ва­лась её дав­ниш­няя мечта!
4) Зимой звёзды на небе ярко бле­стят жди лютой стужи
5) Это был Эд­вард Григ вол­шеб­ник и ве­ли­кий му­зы­кант!
28.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Вы­ступ­ле­ние лек­то­ра на­во­ди­ло скуку_ не­ко­то­рые слу­ша­те­ли на­ча­ли за­сы­пать.
2) Этим летом я пу­те­ше­ство­вал мало_ не поз­во­ля­ло здо­ро­вье.
3) Я по­ни­мал_ он ока­зал­ся сей­час в труд­ном по­ло­же­нии.
4) Жить в Сред­ней Азии мне было тя­же­ло_ я плохо пе­ре­но­шу жару.
5) Мы его пре­ду­пре­жда­ли_ он со­ве­том пре­небрёг.
29.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Фа­те­ев по­чув­ство­вал_ раз­го­вор лучше пре­кра­тить.
2) Ночи сто­я­ли жар­кие, душ­ные_ за го­ра­ми ме­та­лись зар­ни­цы.
3) Ве­ро­ни­ка ждала_ сей­час Саша обернётся и на про­ща­нье хотя бы кивнёт ей и Вар­ва­ре.
4) При­бли­зит­ся к месту гнез­до­вья хищ­ник_ тучей на­ки­нут­ся на него птицы и за­клю­ют.
5) Хо­чешь есть ка­ла­чи_ не сиди на печи.
30.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Все жур­на­ли­сты знают_ чи­та­тель пре­жде всего смот­рит на кар­тин­ки и фото, а уже потом чи­та­ет под­пи­си.
2) Под­нял­ся силь­ный вете.р_ лучше из дома не вы­хо­дить.
3) В зной­ный день прой­ти через за­рос­ли ореш­ни­ка почти не­воз­мож­но_ через ми­ну­ту всё тело по­кры­ва­ют рыжие злые му­равьи.
4) Ка­пи­та­на от­пра­ви­ли в гос­пи­таль_ он был ранен в ногу.
5) Не дей­ству­ют уго­во­ры_ по­дей­ству­ет твёрдость.
31.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая

часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Долго за­се­дать_ время по­те­рять.
2) По тро­пин­кам ста­ро­го за­го­род­но­го парка опас­но хо­дить_ трава кишит змей­ка­ми-ме­дян­ка­ми.
3) Не сде­лаю, не вы­пол­ню, не на­пря­гусь_ всё рух­нет.
4) Трав и цве­тов мало в гу­стом лесу_ по­сто­ян­ная тень вред­на рас­ти­тель­но­сти .
5) Нина не по­еха­ла на га­стро­ли в Киев_ не с кем было оста­вить детей.
32.  
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между

ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) На­ле­тит вдруг ветер_ тот­час за­кру­жит­ся смерч из пёстрых осен­них ли­стьев.
2) Ты хо­ро­шо зна­ешь_ я два­жды не при­ка­зы­ваю.
3) Я ведь толь­ко не­дав­но по­ня­ла_ быть сво­бод­ной и быть оди­но­кой - это не одно и то же.
4) В Яку­тии уди­ви­тель­ный кли­мат_ ле­де­ня­щая стужа зимой и почти тро­пи­че­ская жара летом.
5) 5) В путь со­би­ра­ешь­ся_ раз­уз­най до­ро­гу.
33.  
i

Пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка до­пу­ще­на в пред­ло­же­ни­ях:

1) Дви­же­ние по осы­пям, по­кры­тым мхом, все­гда за­труд­ни­тель­но: то ста­вишь ногу на ребро, то по­па­да­ешь в щели между кам­ня­ми.
2) Бу­дешь ухо­дить — дверь за­крой.
3) Эр­ми­таж один из круп­ней­ших му­зеев мира.
4) Время есть бес­ко­неч­ное дви­же­ние.
5) И лёгкая дымка, и по­блед­нев­шее небо, и сады, по­сте­пен­но увя­да­ю­щие, всё это по­че­му-то вы­зы­ва­ло ощу­ще­ние какой-то пе­ча­ли.
34.  
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[   ]:[   ].

1) Я зашёл в избу от­во­рил дверь в сени оклик­нул хо­зя­ев никто не от­ве­тил мне.
2) Не­со­мнен­но одно бла­го­да­ря Ин­тер­не­ту у нас по­яви­лась воз­мож­ность де­лить­ся боль­шим ко­ли­че­ством ин­фор­ма­ции со мно­ги­ми лю­дь­ми в мире.
3) Про­шла не­де­ля месяц он к себе домой не воз­вра­щал­ся.
4) Всё пе­ре­ме­ша­но здесь вре­ме­на со­бы­тия судь­бы вкусы.
5) Ан­дрей­ка знал где-то здесь со­всем рядом без­бреж­ное море.
35.  
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[   ]:[   ].

1) Каш­тан­ка сразу по­ня­ла вор­чать и лаять на новых зна­ко­мых бес­по­лез­но.
2) Всё в этом во­лье­ре есть для со­дер­жа­ния вол­ков овра­жек по­рос­ший кра­пи­вой и ло­пу­ха­ми род­ник ча­стый ель­ник.
3) Жен­щи­на вошла в реку и улыб­ну­лась в воде было рас­тво­ре­но солн­це.
4) Рас­ска­зать прав­ду было очень труд­но я решил мол­чать.
5) Через не­сколь­ко дней Ивану Ива­но­ви­чу по­зво­ни­ли из из­да­тель­ства и со­об­щи­ли на его стихи по­лу­че­на очень хо­ро­шая ре­цен­зия Павла Ан­то­коль­ско­го.
36.  
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[   ]:[   ].

1) Его бес­по­ко­и­ло лишь одно как бы она не уеха­ла в Моск­ву.
2) Я огля­нул­ся и уви­дел эта белая птица сня­лась с ветки и по­ле­те­ла.
3) Ещё вы­стрел кучер вы­ро­нил вожжи и тихо сполз под колёса.
4) В дом ху­дож­ни­ка Се­ро­ва были вхожи все зна­ме­ни­то­сти того вре­ме­ни учёные пи­са­те­ли ху­дож­ни­ки актёры и му­зы­кан­ты.
5) Лёд ещё тон­кий пе­ре­хо­дить реку опас­но.
37.  
i

Двое­то­чие ста­вит­ся на месте про­пус­ка в пред­ло­же­ни­ях:

1) Пойдёшь спать_ не за­будь вы­клю­чить ком­пью­тер.
2) В жизни двух дру­зей было при­ме­ча­тель­ное сов­па­де­ние_ оба ро­ди­лись в один день.
3) И вдруг со­се­ди на­ча­ли вы­ска­зы­вать не­до­воль­ство_ му­зы­каль­ные упраж­не­ния сест­ры их уто­ми­ли.
4) По­са­ди­те берёзу в де­ре­вян­ный ящик в тёплой ком­на­те_ она всю зиму будет зелёная.
5) Маль­чик давно по­до­зре­вал_ Дедом Мо­ро­зом был пе­ре­оде­тый папа.
38.  
i

Двое­то­чие ста­вит­ся на месте про­пус­ка в пред­ло­же­ни­ях:

1) Он на­хо­дит у ис­кус­ства две ос­нов­ные за­да­чи _ оно долж­но при­зы­вать и уте­шать.
2) Солжёшь на малом_ не по­ве­рят на боль­шом.
3) И вдруг ма­ши­на оста­но­ви­лась_ прямо на про­ез­жей части ва­лял­ся раз­би­тый арбуз.
4) Я хо­те­ла ку­пить в по­да­рок торт, но вспом­ни­ла_ ста­руш­ка не любит сла­до­стей.
5) Мне по­мо­га­ли мно­гие_ нель­зя счи­тать эту по­бе­ду толь­ко моей за­слу­гой.
39.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Од­на­ж­ды я был сви­де­те­лем уди­ви­тель­но­го яв­ле­ния: на озере на­чи­нал­ся шторм.
2) После не­удач­но­го опыта всё во­круг меня: пол, парта и ле­жав­шая около парты школь­ная сумка ока­за­лось в ко­по­ти.
3) Про­ис­хо­дят не­при­ят­но­сти: по­пы­тай­тесь по­смот­реть на себя и на си­ту­а­цию со сто­ро­ны.
4) Бра­тья осо­зна­ва­ли: боль­ше ни­че­го не свя­зы­ва­ло их с этим че­ло­ве­ком.
5) Ребёнок начнёт ка­приз­ни­чать: дай ему бу­ты­лоч­ку с мо­ло­ком.
40.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Маша ви­де­ла: Дима го­во­рил с учи­те­лем очень резко.
2) Все эти ма­те­ри­а­лы: два до­кла­да, ре­цен­зию и кон­спект лек­ции ему надо под­го­то­вить за одну не­де­лю.
3) Меня бес­по­ко­ит вот что: уже два дня нет ни­ка­ких из­ве­стий о Лене.
4) Пришёл на кон­церт: не за­будь от­клю­чить звук в те­ле­фо­не.
5) Не по­ни­ма­ешь пра­ви­ло — учи­тель объ­яс­нит ещё раз.
41.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в бес­со­юз­ных слож­ных пред­ло­же­ни­ях:

1) У языка две ос­нов­ные функ­ции: он яв­ля­ет­ся ору­ди­ем че­ло­ве­че­ско­го мыш­ле­ния и ору­ди­ем об­ще­ния людей друг с дру­гом.
2) В мае гуси вы­со­ко летят — овёс будет гу­стым и вы­со­ким.
3) Она огля­ну­лась и уви­де­ла, в две­рях купе стоял её по­пут­чик, мо­ло­дой ре­жиссёр.
4) Го­ло­вы стран­ниц за­ку­та­ны тёмными плат­ка­ми, за спи­на­ми висят бе­ре­стя­ные ко­том­ки, ноги обуты в тяжёлые лапти.
5) Солн­це уже вы­со­ко ходит: пора вы­пус­кать ку­ри­ное се­мей­ство.
42.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в бес­со­юз­ных слож­ных пред­ло­же­ни­ях:

1) Я ни­сколь­ко не со­мне­ва­юсь: мир слов за­га­до­чен и не­ис­чер­па­ем, как кос­мос и Все­лен­ная.
2) Вес­ной сна­ча­ла цветёт лан­дыш; потом вски­па­ет белым цве­том черёмуха, затем скром­но рас­пус­ка­ет­ся ши­пов­ник.
3) Моя сест­ра об­ла­да­ла одним уди­ви­тель­ным свой­ством: она пре­вра­ща­ла любое дей­ствие в про­ис­ше­ствие.
4) Уби­ра­ешь се­зон­ную обувь на хра­не­ние: не за­будь про­су­шить её и об­ра­бо­тать смяг­ча­ю­щим кре­мом.
5) Су­ме­ешь при­ру­чить ежон­ка — при­об­ретёшь за­бав­но­го до­маш­не­го пи­том­ца и не­уто­ми­мо­го сто­ро­жа в саду и ого­ро­де.
43.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Перед самым вы­пе­ка­ни­ем в на­чин­ку пи­ро­га до­бав­ля­ют­ся все аро­мат­ные при­пра­вы: гвоз­ди­ка, ва­ниль, ко­ри­ца.
2) Босая нога на пашне не зяб­нет  — сей хлеб.
3) По­ку­па­тель­ни­ца знала, ма­га­зин иг­ру­шек се­год­ня не ра­бо­та­ет.
4) Он со­брал­ся в оди­но­че­стве про­ве­сти вечер: не­ожи­дан­но на­гря­ну­ли гости.
5) Я не люблю смот­реть филь­мы ужа­сов: мне от них плохо ста­но­вит­ся.
44.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Подошёл к дому и вдруг слышу: на крыль­це кто-то жа­лоб­но ску­лит.
2) Всё в его го­ро­де было преж­ним: узень­кие улоч­ки, кир­пич­ные дома на улоч­ках и об­ла­ка над до­ма­ми.
3) Певец силь­но фаль­ши­вил: слу­шать его не до­став­ля­ло удо­воль­ствия.
4) Я пре­крас­но по­ни­мал, в за­по­вед­ни­ке ра­бо­та­ют люди, влюблённые в своё дело.
5) Бу­дешь на­ру­шать дис­ци­пли­ну  — тре­нер от­стра­нит от со­рев­но­ва­ний.
45.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Все меня под­дер­жа­ли в труд­ную ми­ну­ту: род­ствен­ни­ки, дру­зья, кол­ле­ги.
2) Гли­ни­стая до­ро­га раз­бух­ла: при­ш­лось сво­ра­чи­вать в сто­ро­ну.
3) В этот вечер сады мягко бла­го­уха­ли: вре­ме­на­ми раз­да­ва­лось ква­ка­нье ля­гу­шек.
4) Хо­чешь со­греть­ся  — при­не­си дров и рас­то­пи камин.
5) Вдруг сквозь сон я по­чув­ство­вал: кто-то тро­га­ет меня за плечо.
46.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Над рекой по­тем­не­ло, за­пах­ло све­же­стью влаги, по­тя­ну­ло гу­стой про­хла­дой.
2) Я вышел на бал­кон и по­чув­ство­вал, воз­дух сде­лал­ся уди­ви­тель­но чи­стым.
3) В Гри­го­рии было много при­вле­ка­тель­но­го: гор­дая осан­ка, гу­стые тёмные во­ло­сы, спо­кой­ный взгляд умных глаз.
4) Начал брез­жить рас­свет: мы просну­лись и вышли на улицу.
5) Придёт время  — про­растёт и семя.
47.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) При­бо­ры за­фик­си­ро­ва­ли стран­ное яв­ле­ние: ис­чез­ла гра­ви­та­ция в зоне ка­та­стро­фы
2) Ста­ру­ха за­сме­я­лась — тот­час все мор­щи­ны за­пры­га­ли на её лице.
3) Чуть-чуть по­вы­сишь голос: она сразу на­чи­на­ет пла­кать.
4) Осен­ний ветер сры­ва­ет лист­ву со всех де­ре­вьев: с клёнов, лип, берёз и осин.
5) Учёные-био­ло­ги уста­но­ви­ли, боль­шая панда уде­ля­ет пи­та­нию до две­на­дца­ти часов в сутки.
48.  
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Меня за­ин­те­ре­со­ва­ло одно стран­ное об­сто­я­тель­ство: в верх­нем ярусе ко­ло­коль­ни мер­цал огонёк.
2) Быст­ро обо­ра­чи­ва­юсь и вижу, пе­ре­до мной стоит не­зна­ко­мый че­ло­век.
3) По­лу­чишь из­ве­стие от брата — со­об­щи отцу.
4) Позовёте: при­е­дем к вам в гости.
5) В па­ли­сад­ни­ке росли чу­дес­ные цветы: рос­кош­ные чай­ные розы, неж­ные лилии и не­при­хот­ли­вые ро­маш­ки.